lunes, 15 de septiembre de 2014
martes, 3 de junio de 2014
BLOQUE CURRICULAR N. 1
PLANIFICACIÓN
CURRICULAR: BLOQUE Nº 1
1.
DATOS
INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN: Augusto
Arias PERIODO
LECTIVO: 2014-2015
AREA:
ASIGNATURA: Informática aplicada a la
educación AÑO:
Primero del Bachillerato Unificado
DOCENTE: Marcia Ulloa, Jonhy
Pacheco, Corina Flores
TITULO: Herramientas ofimáticas aplicadas
a la educación
DURACIÓN: 20 periodos (10 semanas) FECHA INICIO: 19 – 05 - 2014 FECHA
FINALIZACION: 25 – 07- 2014
2. OBJETIVO: Utilizar procesadores de
texto, hojas de cálculo y presentaciones electrónicas para crear, editar,
corregir y publicar tareas de las diferentes asignaturas educativas.
EJE TRANSVERSAL: Interculturalidad.
3.
RELACIÓN
ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
BLOQUE CURRICULAR
|
CONOCIMIENTOS
ESENCIALES
|
MACRODESTREZAS
POR DESARROLLAR
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
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INDICADORES ESENCIALES
|
TECNICAS E INSTRUMENTAL
|
|||||||
|
|
|
ü Computadora
ü Texto
ü Internet
ü Office
2010
ü Tutoriales
web
ü Papel
ü Lápiz
ü Láminas
o carteles
ü Diccionario
de informática
ü Libros
y revistas especializadas
ü Memoria
USB
|
ü Escribe,
edita, corrige y publica documentos de texto para diferentes asignaturas,
utilizando un procesador de textos.
ü Elabora,
edita, corrige y utiliza dentro de sus proyectos de clase, tareas realizadas
con programas para presentaciones, justificando sus elecciones.
ü Elabora,
edita, corrige y publica, dentro de sus proyectos académicos, hojas de
cálculo que le permitan organizar la información con distintas variables para
su utilización posterior.
|
Técnica:
Observación, Búsqueda de información, Discriminación de información, Graficar
actividades propuestas, resolución de problemas, prácticas utilizando el
computador, cuestionarios, ensayos, ejercicios, actividades y proyectos
propuestos.
Instrumental:
Texto, computadora, Office 2010, Internet, Recursos de página web del texto.
|
|||
Dra. Mónica
Macas Lic.
Esterfilia Espinoza
VICERRECTORA JEFA
DE AREA DOCENTE
Unidad Educativa “Augusto Arias”
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
Unidad Educativa “Augusto Arias”
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 1
AREA: Instrumental
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES DE APRENDIZAJE: Herramientas
ofimáticas aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Reconocer
y reflexionar sobre los términos informáticos para identificar su significados
dentro de la materia.
DESTREZA
CON CRITERIO DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Identificar las características
y significado de los términos informáticos comunes en el medio.
Analizar los distintos significados de los términos informáticos en el
internet.
|
Términos
Informáticos
|
EXPERIENCIA
Indagación previa sobre el manejo de términos informáticos.
Taller de exploración sobre el manejo de programas ofimáticos, hojas
de cálculo, hojas de presentación, diseñadores gráficos.
REFLEXION
¿Para qué sirve el computador?
¿Cuáles son las aplicaciones en la vida diaria?
COCEPTUALIZACION
Análisis de las características y elementos de los términos
informáticos y ofimáticos.
Conceptualización de los términos y sus aplicaciones.
APLICACIÓN
Identificación y análisis de los términos informáticos
|
Laboratorio de computación
Texto
Proyector
Pc
Internet
|
INDICADORES ESENCIALES
Uso de los términos informáticos aplicadas a
tareas académicas concretas.
SUB-INDICADORES
Identifica las
características y significado de los términos informáticos en un procesador de texto y ofimática.
Técnica: Experimental
Instrumento: Taller –
Laboratorio.
CRITERIOS DE EVALUACION
Actitud frente al manejo de los equipos.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA FIRMA DE DOCENTE
Unidad Educativa “Augusto Arias” SANTO DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 2
AREA: Instrumental
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES DE
APRENDIZAJE: Herramientas ofimáticas
aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Reconocer
la estructura de la pantalla del procesador de texto para identificar sus
aplicaciones
DESTREZA CON CRITERIO
DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES
METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Aplicar las
herramientas del procesador de texto
en la creación de documentos
comerciales
|
Procesadores
Texto
Características
Elementos
de la Ventada de Word
Grupo fuente
Grupo
párrafo
Grupo
estilos
|
EXPERIENCIA
Revisión de los conocimientos de la clase anterior.
REFLEXION
Que posibilidades ofimáticas brinda el procesador de
texto Microsoft Word 2010
Enlistar una serie de documentos que se pueden
construir con el procesador de texto.
COCEPTUALIZACION
Identificación para el análisis y apropiación de
términos de las diferentes herramientas del procesador de texto.
APLICACION
Utiliza las herramientas del procesador de texto
para cambiar el formato de los textos seleccionados, en un memorándum.
Identifica las aplicaciones y posibilidades de ayuda
que ofrecen la barra de herramientas del procesador de texto.
|
Laboratorio
de computación
Procesador
de texto Microsoft Word 2010
Proyector
Pc
Internet
|
INDICADORES
ESENCIALES
Aplica los comandos de los grupos fuente, párrafo y
estilos para realiza documentos con estilo y estética
SUB-INDICADORES
Aplica las herramientas del procesador de texto del
grupo fuente, párrafo y estilos, para establecer formatos determinados.
Técnica: Experimental
Instrumento: Laboratorio.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
Unidad Educativa “Augusto Arias”
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 3
AREA: Instrumental
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES DE
APRENDIZAJE: Herramientas ofimáticas
aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Identificar
las barras de herramientas formato y estándar del procesador de texto para
aplicarla en la construcción de documentos tipo texto.
DESTREZA CON CRITERIO
DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES
METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Identificar
las herramientas de la barra estándar y formato en Microsoft Word 2010.
|
Botón
Insertar en Word 2010
Utilización
y Características del botón insertar en Word 2010
Opciones
de texto especiales
Insertar
Imágenes
|
EXPERIENCIA
Revisión de los conocimientos de la clase anterior.
REFLEXION
Que posibilidades ofimáticas brinda el procesador de
texto Microsoft Word 2010
Insertar una serie de objetos que se puede
personalizar con el procesador de texto.
COCEPTUALIZACION
Estudio de las clases de herramientas de
trabajo de la barra de formato y sus
aplicaciones y posibilidades que ellas ofrecen en Word 2010.
APLICACION
Utiliza las herramientas del procesador de texto
para insertar textos especiales e imágenes, en un documento de Word 2010.
|
Laboratorio
de computación
Procesador
de texto Microsoft Word 2010
Proyector
Pc
Internet
|
INDICADORES
ESENCIALES
Aplica y utiliza los objetos del botón insertar,
para realiza documentos con estilo y estética
SUB-INDICADORES
Aplica las herramientas del procesador de texto del
botón insertar, para establecer formatos determinados.
Técnica: Experimental
Instrumento: Laboratorio.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 4
AREA: Instrumental
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES DE
APRENDIZAJE: Herramientas ofimáticas
aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Identificar
las barras de herramientas formato y estándar del procesador de texto para
aplicarla en la construcción de documentos tipo texto.
DESTREZA CON CRITERIO
DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES
METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Crear
documentos ofimáticos de calidad para varios destinatarios
|
Encabezado
y pie de pagina
tablas
Combinar
correspondencia
Tabla
de contenidos e ilustraciones
|
EXPERIENCIA
Revisión de los conocimientos de la clase anterior.
REFLEXION
Que posibilidades ofimáticas brinda el procesador de
texto Microsoft Word 2010 para imprimir el mismo documento para varios
destinatarios.
COCEPTUALIZACION
Estudio de los tipos de tablas, y el poder de
combinar correspondencia e insertar contenidos con ilustraciones.
APLICACION
Utiliza las herramientas del procesador de texto
para insertar tablas y combinar correspondencia en un documento de Word 2010.
|
Laboratorio
de computación
Procesador
de texto Microsoft Word 2010
Proyector
Pc
Internet
|
INDICADORES
ESENCIALES
Aplica y utiliza las tablas para crear matrices de
datos , combina correspondencia para varios destinatarios incluyendo
ilustraciones
SUB-INDICADORES
Comprende el proceso necesario para combinar
correspondencia.
Técnica: Experimental
Instrumento: Laboratorio.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
Unidad Educativa
“Augusto Arias”
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 5
AREA: Instrumental
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES
DE APRENDIZAJE: Herramientas
ofimáticas aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Identificar
la interfaz gráfica del libro de cálculo para aplicarla en la construcción de
documentos de calidad.
DESTREZA CON CRITERIO DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Identificar las características y aplicaciones
de una hoja de calculo
Navegar por la hoja
de cálculo utilizando las opciones que brinda el mouse y el teclado
|
Interfaz gráfica de
Microsoft Excel
|
EXPERIENCIA
Taller
de elaboración de conocimientos previos sobre la hoja electrónica o de cálculo.
REFLEXION
Análisis
de los elementos, columnas y fila y contrastar con circunstancia similares de
la vida diaria y estudiantil
Simulación
de juegos y actividades que se relacionan con celdas, filas y columnas.
COCEPTUALIZACION
Estudio
de los elementos constitutivos de una hoja de calculo
Navegando
por la hoja de cálculo.
Identificación
de filas, columnas y celdas.
APLICACION
Identifica
la interfaz gráfica de Microsoft Excel.
|
Laboratorio de computación
Libro de cálculo Microsoft Excel
2010
|
INDICADORES ESENCIALES
Aplica y
utiliza las hojas de cálculo que le permitan organizar la información, con
distintas variables para su aplicación posterior.
SUB-INDICADORES
Identificación
de filas, columnas y celdas.
Técnica: Interrogativa
Instrumento: Preguntas -
Repuestas
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
Unidad Educativa “Augusto Arias”
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 6
AREA: Instrumental
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES DE APRENDIZAJE: Herramientas
ofimáticas aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Identificar
las características y aplicaciones ofimáticas de la hoja de cálculo.
DESTREZA
CON CRITERIO DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Identificar las características y aplicaciones de la hoja de cálculo de
Excel 2010
Navegar por las hojas de cálculo de Excel 2010
utilizando las opciones que brinda el mouse y el teclado.
|
Introducción de
Excel 2010
Características
Elementos de la
ventana de Excel 2010
Cintas de opciones
Grupo Portapapeles
Grupo Fuente
Grupo Alineación
Grupo Numero
Grupo Estilos
|
EXPERIENCIA
Revisión de los conocimientos de la
clase anterior
REFLEXION
Qué posibilidades ofimáticas brinda la hoja de cálculo de Excel 2010
Enlistar la serie de aplicaciones que se pueden construir con la hoja
de calculo
COCEPTUALIZACION
Identificación para el estudio
y apropiación de términos de las
diferentes herramientas de las hojas
de cálculo.
APLICACIÓN
Utiliza las herramientas de la hoja de cálculo para seleccionar celdas
y determinar rangos
Creación de archivos de documentos tipo hoja de cálculo en Excel 2010.
|
Laboratorio de computación
Hoja de Cálculo Microsoft Excel 2010
Proyector
Pizarra
Marcadores
|
INDICADORES ESENCIALES
Elabora proyectos
académicos, con hojas de cálculo que le permitan organizar la información con
distintas variables para su utilización posterior.
SUB-INDICADORES
Identifica las
columnas, filas y celdas de la hoja de cálculo.
Técnica: Experimental
Instrumento: Taller –
Laboratorio.
CRITERIOS DE EVALUACION
Actitud frente al manejo de los equipos.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
Unidad Educativa “Augusto Arias”
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 7
AREA: Instrumental
PROFESOR: MSc.
Johnny Pacheco, Msc. Marcia Ulloa, Lcda.Corina Flores JORNADA:
Matutina
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES DE APRENDIZAJE: Herramientas
ofimáticas aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Identificar
y definir las características y aplicaciones de la barra de fórmulas de la hoja
de cálculo, obtener resultados claros y precisos con el uso de funciones.
DESTREZA
CON CRITERIO DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Identificar las opciones y herramientas de la barra
de fórmulas en una hoja de cálculo de Excel 2010
Programar y aplicar formulas y funciones en la hoja de cálculo de Excel 20100.
|
Operadores
Tipos de operadores
Jerarquía de
operadores
Funciones
|
EXPERIENCIA
Revisión de los conocimientos de la
clase anterior
REFLEXION
Para que se utiliza formulas en una hoja de cálculo de Excel 2010
Enumere actividades de la vida diaria del estudiante donde intervengan
formulas en una hoja de cálculo de Excel 2010.
COCEPTUALIZACION
Exploración de la barra de fórmulas y las posibilidades que ofrece.
Programación de fórmulas preestablecidas en la hoja de cálculo de
Excel 2010.
APLICACIÓN
Realiza talleres con ejercicios para desarrollar destrezas en el
manejo de la hoja de cálculo de Excel 2010. Utilizando fórmulas para resolver
operaciones y cálculos matemáticos.
|
Laboratorio de computación
Hoja de Cálculo Microsoft Excel 2010
Proyector
Micrófono
Parlantes
|
INDICADORES ESENCIALES
Desarrolla proyectos académicos, con fórmulas y
operaciones en una hoja de cálculo que le permitan organizar la información
con distintas variables para su utilización posterior.
SUB-INDICADORES
Identifica la
función de los elementos de la hoja de cálculo de Excel 2010.
Técnica: Experimental
Instrumento: Taller –
Laboratorio.
CRITERIOS DE EVALUACION
Actitud frente al manejo de la aplicacion.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
Unidad Educativa “Augusto Arias”
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 8
AREA: Instrumental
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES
DE APRENDIZAJE: Herramientas
ofimáticas aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Aplicar
las formulas básicas e intermedias en resolución de problemas cotidianos, para
automatizar los procesos manuales
DESTREZA CON CRITERIO DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Aplica las formulas
básicas de Microsoft Excel
|
Funciones Básicas
Ø Max
Ø Min
Ø Suma
Ø Producto
Ø Promedio
|
EXPERIENCIA
Revisión
de conocimientos de la clase anterior.
Realizar
una matriz de celdas de 5*5.
REFLEXION
Análisis
de los elementos, columnas y fila y contrastar con circunstancia similares de
la vida diaria y estudiantil
Simulación
de juegos y actividades que se relacionan con celdas, filas y columnas.
COCEPTUALIZACION
Navegando
por la hoja de cálculo.
Identificación
formulas básicas en Excel.
APLICACION
Realiza
cálculos con las Formulas básicas de Microsoft Excel.
|
Laboratorio de computación
Libro de cálculo Microsoft Excel
2010
|
INDICADORES ESENCIALES
Aplica y
utiliza las hojas de cálculo que le permitan organizar la información, con
distintas variables para su aplicación posterior.
SUB-INDICADORES
Identificación
de fórmulas básicas
Técnica: Experimental
Instrumento: Laboratorio.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
Unidad Educativa “Augusto Arias”
SANTO
DOMINGO - ECUADOR
Plan
de Clase 9
AREA: Instrumental
CURSO: Primer Año de
Bachillerato PARALELO: A,B,C,D,E AÑO ELECTIVO: 2014-2015
EJES
DE APRENDIZAJE: Herramientas
ofimáticas aplicadas a la educación
BLOQUE CURRICULAR N: 1
OBJETIVO: Aplicar
la función SI básica del libro del cálculo para aplicarla en la construcción de
documentos de calidad aplicado a trabajos cotidianos.
DESTREZA CON CRITERIO DESEMPEÑO
|
CONOCIMIENTO
|
PRECISIONES METODOLOGICAS
|
RECURSOS
|
EVALUACIÓN
|
Aplica la función
SI básica de Microsoft Excel
|
Función SI
|
EXPERIENCIA
Revisión
de conocimientos de la clase anterior.
Constatar
decisiones de la vida diaria.
REFLEXION
Análisis
de todas las veces que se toma una decisión; si hago algo pasa esto; si no,
pasa aquello.
.
COCEPTUALIZACION
Identificación
de la función SI.
Realizacion
de problemas, mediante el método de resolución de problemas
APLICACION
Identifica
la interfaz gráfica de Microsoft Excel.
|
Laboratorio de computación
Libro de cálculo Microsoft Excel
2010
|
INDICADORES ESENCIALES
Aplica y
utiliza las hojas de cálculo que le permitan organizar la información, con
distintas variables para su aplicación posterior.
Identificación de
fórmula SI básica
Técnica: Experimental
Instrumento: Laboratorio.
|
FIRMA
DEL VICERRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DE AREA
FIRMA DE DOCENTE
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